Elvek és módszerek neyrokorrektsii
NAPRAFORGÓ
Club a gyermekek, serdülők és fiatalok, diákok büntetés iskolákban
A neuropszichológiai korrekció javallt diagnosztizálására ilyen jellegű, mint:
- autista gyerekek
- Mentális retardáció (szellemi visszamaradottság)
- Spp (beszédfejlődés késleltetés)
- Alalia, dysarthria
- ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség)
- Diszlexia, diszgráfia (megsértve az írás és olvasás)
- bénulás
- szerves rendellenességek
- Neyrokorrektsiya hatékonyan segíti a tanulási nehézségekkel küzdő különböző jellegű
Mi neyrokorrektsiya?
Neyrokorrektsiya - komplex korrekciós fejlődő gyakorlatok, amely lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki a „probléma”, lemaradt az agyműködést, amelyek során azonosított neuropszichológiai vizsgálat.
Mikor kell kezdeni?
A leghatékonyabb módszer éves gyermekek 5-12 év. Minél korábban diagnosztikájában kerül sor, és elkezdik a kezelést, annál hamarabb lesz látható eredménye. Átlagban, a minimális hatást elérni 2-3 hónap maximum után 7-9 hónapig.
Abban az esetben, szervi rendellenességek, amikor a gyermek fejlődése nagyon lassú, a megjelenése kézzelfogható eredményeit javító munka nyúlik hónapokig, akár évekig.
Javító munkát lehet végezni mind egyénileg és csoportosan.
Neyrokorrektsiya végezhetjük formájában szerencsejáték tevékenységek formájában komplex motoros gyakorlatok (szenzomotoros korrekció), légzőgyakorlatok, gyakorolja a fejlesztési beszéd és az artikuláció.
irányok
Szenzomotoros korrekció révén mozgás és lejátszási gyakorolja az alábbi feladatokat:
- A gyermek megtanulja, hogy úgy érzi, a test és a tér körül.
- Fejleszti a szem-kéz koordináció (a szem-kéz, a képesség, hogy pontosan irányítani a mozgását - fontos írásakor, és nem csak).
- Alakult a megfelelő kölcsönhatás a kéz és a láb.
- Fejlődő látási és hallási figyelmet.
- A gyermek megtanulja, hogy végez tevékenységet, törés egy sor feladatot, és más fontos dolgokat.
1. Diagnosztikai szakasz. A legmegfelelőbb módszer a diagnózis ebben az esetben az eljárás A. R. Lurii igazítani gyermekkorban. Az előnye, hogy a neuropszichológiai diagnosztikában abban a tényben rejlik, hogy segíthet azonosítani nemcsak a jelenlegi szinten a tudás és készségek a gyermek, hanem az alapvető kóroki tényezők kialakulásához vezető a megfigyelt megsértése.
2. A telepítés színpadon. E lépés - hozzanak létre egy gyermek és a szülők az Active Setup psychocorrectional munka, a formáció a saját motiváció és önfejlesztés, csökkenti a szorongást, növeli a bizalmat a képesség, hogy pozitív változást. Az, hogy a telepítési szakasz várhatóan ebben az esetben az a tény, hogy gyakran a használata szenzomotoros korrekciós eljárás nem felel meg az elvárásoknak a szülők, akik „dallam” egy ismert pszichológiai technikák, beleértve a szuggesztív. Így van a teljesebb figyelmet a problémára, lekérdezés átalakulhatnak. Hatékonyságának növelése érdekében a helyreállítási munkálatok kell magyarázni a szülőknek és gyermekeknek (megfizethető szinten a számukra) értelmében egyes gyakorlaton egy gyerek.
3. Korrekciós fázis: megy a korrekciós intézkedések végrehajtására. Szenzomotoros korrekció elvégezhető egyénileg vagy csoportos formában. Kezdete korrekciós munka célja elsősorban működésének javítására kéreg alatti struktúrák javítása agyi vérkeringést, normalizálása az aktiválási folyamatok eltávolítása tónusos rendellenességek, a hatékonyság növelésére. A következő lépés a korrekciós munka célja, hogy fejlessze a motor, térbeli kiterjedésével, a létesítmény megfelelő testkép és a kép a fizikai én, a fejlesztés finom motoros készségek; Sok gyakorlatokat végeznek, hogy javítsa a differenciálás agy funkcionális rendszerek javítása félgömb interakció. Az utolsó lépés célja, hogy fokozza a szinten az önszabályozás és az önkéntes ellenőrzést. A végrehajtás érdekében a gyermek gyakorlatok megfelel az irányt ontogenetikus fejlődésben (kezdve a hason fekvő helyzetben, akkor - ül térd, állás). Közvetve optimalizálása révén a működését az agyi struktúrák, amelyek szabályozzák a belső szervek működésének, neurohormonális és immunrendszerre, valamint a növekvő szintje reflexió és az önuralom, a Vol. H. testiség, van javulás és szomatikus gömb a gyermek.