figyelemhiányos rendellenesség gyermekeknél okoz, tünetei, kezelése (egy éves, óvodás korú gyermekek)

Gyermekek figyelemmel szindróma jellemzi az a tény, hogy a hosszú ideig, hogy összpontosítson egy tevékenységet nem

figyelemhiányos rendellenesség kíséretében gyakran, és hiperaktivitás zavar - ez a betegség nem egy mentális természetű, hanem, neurológiai és viselkedési.

És ez magyarázza, jellemzően, biológiai és szomatikus éretlensége a baba agya pillanatában elején az aktív tanulást. Leggyakrabban ez iratkozott be az első osztályba. De az első tünetek az ADHD észlelése sokkal korábban - már csecsemőkorban.

Vannak olyan esetek, a betegséget éves tots, ha van aktív képződése a motoros funkciók, gyermekeknél 3-4 éves - a válás rechevosproizvedeniya. És, ha nincs megfelelő kezelés és a korrekció is előfordulhat serdülőknél és felnőtteknél.

Sok szülő hajlamos azt hinni, hogy a túlzott eréllyel a baba - csak egy eleme a korban. Csakúgy, mint a nem hajlandó követni a tiltást, és néhány zavarokat és dreaminess. A legtöbb esetben, úgy, ahogy van. Mindez - a jelek a megfelelő fejlődését a gyermek.

Ezek az aktív és nyugtalan

Hogyan megkülönböztetni az egészséges gyermekek tevékenysége és a nyugtalanság az ADHD?

Ha azt észleli, ettől a baba legalább hat ilyen tüneteket, mindenképpen forduljon szakemberhez - a gyermek pszichológus és neurológus.

A belső világ nagyon gazdag, intelligencia koraérett. Ezek az úgynevezett indigó gyerekek

Okai között ADHD, gyakran nevezik:

  • biológiai és funkcionális éretlensége az agy a gyermek, ha van egy elég magas szintű intelligencia;
  • születési sérülések nyakcsigolya;
  • pszichoszomatikus betegségek, neurózis;
  • torlódási információk;
  • oxigénhiányos az agy;
  • mikroklíma a családban és mások.

Genetika és az öröklődés, inkább ne nézze meg az okokat és a kockázati tényezők.

diagnosztika

Természete miatt a temperamentum, az érdeklődés bármilyen tevékenység mindig felmelegedni és fenntartani, vagy kap zavart, és kapcsolja a figyelmet, hogy valami mást

Meg kell érteni, hogy a szétszórt figyelem diagnosztizálni a szindróma nehezen gyermekeknél. Mivel ez egy viselkedési rendellenesség, pontosabb objektív diagnosztikai módszerek egyszerűen nem áll rendelkezésre. Meg kell elégednie szubjektív.

  • által kitöltött kérdőívek szülők, a gyermek saját maga és a nevelők a velük dolgozó;
  • vizsgálat kisgyermek pszichológus szintjének megállapításához értelmi fejlődés és a jogsértések felderítésének kor készségek;
  • Különítmény megfigyelés;
  • diagnózis felállítását más betegségek, amelyek lehetnek egy megnyilvánulása az ADHD.

Mivel a felmérés eredményeit, az orvos, hogy a diagnózis „figyelemhiányos rendellenesség”, csak akkor, ha a jelenléte számos tényező.

  1. A tünetek a gyermek, függetlenül annak helye és a környezet, legyen az iskola, óvoda, egy házat, és mások.
  2. Az első jelei ADHD számoltak be a korai iskola-előkészítő év és megfigyelték a baba legalább 6 hónapig.
  3. Ez megakadályozza, hogy a gyermek alkalmazkodni a csapat, tanulni, kommunikálni, hogy dolgozzon.
  4. Kis beteg a diagnózis idején fordult teljes 6 év.

figyelemhiányos hiperaktivitás mentális zavar nem tekinthető. A gyermek ilyen diagnózist igényel inkább a korrekció az ő viselkedése, pszichológiai támogatást, a szülők és a tanárok.

A napi rutin, a gyermeknek meg kell adni egy időben aktív játék és sportegyesületek

szétszórt figyelem szindróma kezelésében mindig bonyolult és hosszadalmas. Előnyben részesülnek azok a szakemberek pszichoterápiás módszerek, oktatási és neuropszichológiai korrekció és a manipuláció.

Neurológus és kijelölhet egy természetesen gyógyszert. De ez csak a jelenléte társbetegség az agy és a központi idegrendszer.

Ahhoz, hogy a kívánt eredmény eléréséhez a lehető leghamarabb, a folyamat a kezelés és a rehabilitáció is be kell vonni, és együtt dolgoznak az orvosok, a szülők és a tanárok egy iskolában vagy egy óvónő.

Pszichológus és pszichoterapeuta. A maga részéről a játékok és gyakorlatok, tanítani a gyermeket, hogy építsenek egy megfelelő modell a viselkedés bizonyos helyzetekben. Ez később segít neki, hogy járjon el a korábbi tanulmány elvek és nem zárkóznak törlőimpulzus.

Tanár (tutor) segít neki alkalmazkodni a csapat. Tulajdonít az élet az osztály (csoport). Az útmutató fontos feladata feladatokat, irányítja a kis nyugtalan tevékenységet a helyes irányba.

Mi a szerepe a szülők a ADHD kezelésében a gyermekük?

Támogatja a szülők a ház körül, a baba egyre több független és felelős

szülő

  1. Együtt a baba (ép-e doshkolonkom vagy tanuló), hogy egy ütemtervet az ő munkanap. Ha jelentős figyelmet fordítanak az aktív foglalkoztatás, hogy segítsen pufók kisfiú fordítsuk felesleges energiát.
  2. Ne hagyja, hogy a gyermek ül fel túl hosszú a TV vagy a számítógép.
  3. Ha van rá lehetőséged, hogy egy kisállat. Nem számít, hogy ki van: egy papagáj, macska, kutya, hörcsög, hal. A lényeg az, hogy morzsa kisállat, amiért vigyázni fog (ez segít csepegtetni neki a felelősségérzet), és egy barátja, akivel időt tölteni.
  4. Legyen a gyermek, mint egy teljes értékű családtag, válasszon egy hazai vállalkozás, a teljesítés, amelynek ő lesz a felelős csak. Például, hogy ki a szemetet öntözés virágok, letörölte a port, stb Ez a fegyelem és javítja az önbecsülés kis segítőm.
  5. Kidolgozott ösztönző rendszer. Ezzel ugyanazt a büntetést, ne használja.
  6. Legyen nyugodt, ha a nyugtalan nem megfelelően viselkedik. Magyarázza, példákat megigazító. És ne felejtsük el, hogy dicséret és ösztönözze, amikor a kisgyermek érdemel.
  7. Amikor a gyermek iskolába megy, felszerelni a ház kényelmes munkaterületet házi, ahol semmi elvonja a figyelmét semmi nem akadályozza abban hangsúly.
  8. Kérdezd meg a gyereket az iskolában ültetett, ahol ő lesz állandó felügyelete alatt a tanár, és ahol az a legkisebb oka, hogy figyelmetlen.
  9. Mindig tartsa a kapcsolatot a tanára. Ne feledje, hogy együtt dolgoznak, és a közös cél érdekében.
  10. Építsen a gyermek bizalmi kapcsolat. Aztán mindig tudja, hogy meséljek a nehézségeket. És akkor képes lesz időben, hogy segítsen pufók kisfiú azok leküzdésére. Szervezze meg munkaterület gyermek úgy, hogy semmi nem vonja őt a házi feladat

figyelemhiányos rendellenesség gyermekeknél az időbeni felismerése és megfelelő kezelése meglehetősen támadható korrekció.

Mozgósítva az orvosok és a tanárok, segíthet a gyermek alkalmazkodni a csapat, hogy megkönnyítse az interakció társaik és a tanárok, létrehoz egy tanulási folyamat összhangban sajátosságaival temperamentuma, és ezáltal ad egy szeretett gyermeke egy teljes értékű, tele élénk színek, új ismereteket és tapasztalatokat az élet ...