Mi lesz az átmenet árva középiskolákban Company Magyarország

Fotó: Sergey Mikheev / "Kommerszant"

Kapcsolódó tartalom

Önkéntes Elena Alshansky milyen a reform árvaházak Magyarországon

„A nevelés árvák az iskolában - egy lépés a helyes irányba, de ez értelmetlen. Ez olyan, mint egy lyukat fúrunk a fogtisztító által fogszuvasodás, de nem megy tovább, hogy a tömítést. Az árvaházban a gyerekek antisotsializatsii órák és órák általában iskolában nem oldja meg ezt a problémát. Ebben a tekintetben a szülők fel egy egyszerű kérdést: „Miért van a probléma a szocializáció az árvák kell megoldani rovására a gyerekek”, „- mondta a fejét a Moscow City bizottság a szülő Ruslan Tkachenko.

Elmondása szerint, a közös képzés sok nehézséget okozhatnak, és az első arc a tanár velük. A tanárok nem tanítanak a kialakulása egy vegyes típusú csoport, ők nem biztosított ebben az időben, nem fizetnek érte. Ezen felül, az új tanulók teljesítményére is hatással lehet a pedagógusok - a fejlesztési témákban.

Dolgozó szakemberek árvák, lásd a javára a kezdeményezést. Elnöke a „önkéntesek segítségével árva” Elena Alshansky emlékeztet arra, hogy a gyermekek bentlakásos iskolákban átalakítható hagyományos iskolákban nem az első évben. Sőt, a folyamat meglehetősen fájdalommentes. A mai napig, az ilyen tapasztalat a sok iskolában. „Nem probléma, kivéve, hogy nem tudják tolni minden tömeget egyetlen osztály, így ne térjenek be a csoportba, és nem megy fal fal. Problémák merülnek fel, amikor egy hatalmas osztálya 30 gyermek érkezik 10-15 gyermek az árvaházban, és előzetes senki nem segít nekik, „- mondja Alshansky.

Elismeri, hogy az átmenet ne legyen mechanikus: árvák kell felhúzni az iskolai tantárgyak, és a szülők osztálytársuk kell magyarázni, viselkedési jellemzőket, amelyek előfordulhatnak ebben a helyzetben, hogyan lehet semlegesíteni a problémát. Ha a tanár otthonában megtalálták a közös nyelvet a kollégákkal az iskolából, beszélünk velük, megismerni a gyerekeket, minden simán ment. És ha hagyjuk sodródás, lehet, hogy különböző helyzetekben.

Fotó: Evgeny Pereverzev / "Kommerszant"

Barlozhetskaya úgy véli, hogy a szocializációs árvák iskolában van szükség. „Ezek a gyerekek, akik nedolyubili, akik úgy érzik elhagyott és haszontalan. Ez mutatkozik meg minden helyzetben. Létrehozása inkubátor körülmények vezet, hogy a kizárás. A gyerekeknek szükségük van segítségre, akkor nem kell elkülöníteni. Ellenkező esetben megkapjuk a tizenévesek, hogy menjen be a teljes világ sok szorongás és a félelem, nem tudta, mit kezdjen vele. De szorongás és a félelem mindig bemegy agresszió. Ez nem azért, mert rossz, hanem azért, mert félnek, és nem tudom, hogy a különböző védve vannak „- mondta.