Miért az emberek olvasni egy csomó könyvet, és azt írja, írástudatlan, mi az oka
Ha beszélünk műveltség az írás a szűkebb értelemben vett (anélkül, hogy a helyesírási és központozási hibákat), nagyon sok múlik a helyesírási és központozási éberség. Szó szerint ez a vizuális memóriát a betűket, a képesség, hogy látni és hallani a mondat szerkezete. Ez mind nagyon sok örökletes megszerzése (például a zenei fül). Ezek, persze, fejleszteni, hanem a különböző emberek különbözőképpen.
Ha hozzáértő, hogy írok neked, hogy írjon még beszéd nélkül hibákat, logikusan és sokatmondóan kifejezni gondolataikat (stiláris jártasság), akkor az a képesség, hogy elsajátítsák bonyolultabb: amellett, hogy olvasás egy jó (!) Könyvek, beleértve a kötelező klasszikusokat, meg kell, hogy folyamatosan a gyakorlatban írásban oratórium. Az iskolák kifejezetten erre a célra bemutatjuk a tanulságokat a fejlődés a beszéd. Ezen túlmenően, és itt meg kell emlékezni az öröklődés: ez attól függ, hogy olyan minőségű nyelvi ízlése. Nélküle az ujjak nem tudja megmagyarázni, hogy miért ezt a kifejezést: „Hol van itt a vendéglátó részleg?” ügyetlen (nyelvtani, lexikai jobb!).
Így a verbális képességek - mint a zenei tehetség. Valaki kapjuk:
(Ebekkuev Hanali Magometovich).
És néhány - mint ez:
(Ahmatova Anna Andreevna)
itt vagyok valaki, hogy elfogadja valaki ott járt iskolába rendesen, könyvet olvasott sok szabály a magyar tanítottam és rögzített a választ az iskolában, de a helyesírás is béna és sánta, mindig emlékezve iskolai évei, amikor azt írta esszék, tanár mindig azt mondta osztálytársam mit fog vette a jegyzetfüzetét, és ellenőrizzék a hibák, majd azt mondja a téma feltárja, és tökéletesen hibákat helyesírás a számot, és ez az, amit írtam magam, két gyermeke van, és azokat az iskolában azonos alkalommal, matematika magyar orálisan minden gond nélkül, de pravopisa A szegények, a feleségem mindig azt mondta a tanár, hogy mind a gyermek ment a pápának, hogy ezt a titkot velem, és a mai napig eszik itt, én csak lefektetett ő történetét, ez a titok, hogy műveltség számomra ez az Ön számára, és nem megoldott a mai napig
Attól függ, hogy milyen könyv (ek) olvas.
Ha tolvajok romantika és típusát. „Kolja és nyersen és durván áztatott ksivu konyhakéssel.” Vagy: „Anastasia mohón és szenvedélyesen adott Vovan az ő” Deu- Tico „”.
Ott helyesírási és képes kifejezni a segítségével a kis gondolkodó.
Azt próbálja meg, hogy a gondolataimat, hogy drugih- szép. Így könnyen érthető.
Én is a „ochepyatki”. de csak azért, hogy amellett, hogy BV, én egyszerre csinálni egy másik csomó dolgot.
BV- így. a lélek.
Igen. és az iskolában Rusko (ukrán) nyelv és irodalom volt egy szilárd és stabil öt.
Néz, mit könyveket olvasni, és hogyan összpontosítani.
És mellesleg, műveltség nem mindig csak attól függ, hogy hány olvasni. Mert én is emlékszem, én például még a középiskolában volt egy meglehetősen illetékes (tekintve a levél), kezelni. És ez annak ellenére, hogy a korai években, általában nem sokat olvasnak magam, szerettem, amikor elolvastam.
Még mindig nem tudom, jobban meggondolva, nincsenek szabályok, a magyar nyelv, de a „MRS” „Shi” És miután a „CHA” „SCHA” A és hasonlók. Igen, úgy tűnik, furcsa, de igaz (vagy majdnem).
Azonban Írok műveltség (összehasonlítva néhány ekzemplyarami- még nagyon jól, bár vannak hibák).