Miért érdemes etika - arra törekszünk, felsők jó - etikai Grade 6 osztály fejlesztése - óravázlat -
Tárgy I. törekszünk felsők jó
1. lecke Miért érdemes etika.
Témát. Miért érdemes etika.
Cél: helyreállítani a megszerzett tudást a diákok az 5. fokozat, emlékszem mi az etika, az erkölcs, az etikett és szokások; hogy a diákok arra a következtetésre, hogy a tanulmány az etika, hogy megismertesse a gyerekek a történelem erkölcs; beszélni, hogy mit jelent az, hogy tartsák be a szabályokat az etikett a mindennapi életben.
Berendezés: a tankönyv A. Danilevsky, A. Pometun „Etika. 6. osztály „a fórumon, amennyire csak lehetséges, a kép Cat Scientist tó három hajó vitorlával; lejátszó, hangfelvétel "Songs of the Red Riding Hood" a film "Piroska" (zene A. Rybnikov, cl Mikhailov Yu ..), a dal "Együtt vidáman járni" (zene V. Shainsky, SL M. Matusovskiy ..); napszemüveget.
Mottó: „Az erkölcs - az alapja minden emberi értékek”
Megjegyzések: „elérése a legmagasabb erény végén az ember. Az eredményt nem kell tenni, hogy maga nem ismer határokat „(Skovoroda).
„Az erkölcs nem tanít, hogyan legyen boldog, és hogyan lesz méltó boldogság” (Kant).
„A tudomány, meg kell ismételni a tanulságokat annak érdekében, hogy emlékszem rájuk is; erkölcs legyen jó emlékezni a hibákat ne ismételje meg őket „(V. Klyuchevskii).
„Erkölcs és etika - egy metszőollót, amit emelheti a bokrok szenvedélyek és vágyak nőnek, kiszámíthatatlanul” (S. Klyuyev).
Főbb szempontok: etika; erkölcs; egyéni; hagyomány; erkölcs; oktatás; etikett.
Típusa tanulság: a leckét útra.
I. Bevezető rész.
2. Motiváció az oktatási tevékenység.
3. Bevezetés a téma a leckét, és az elvárt tanulmányi eredményeket.
II. A fő rész.
Utazzon az utak mentén, az ország Etikai Polyana randi.
A pálya és kifejezéseket.
Guy erkölcsi magatartás.
Gateway a Land haladó diákok.
III. Az utolsó rész.
IV. Házi feladat.
I. bevezető rész.
Tanár. Helló, gyerekek. Itt találkozunk ismét a tanulságokat az etika, csak akkor értek egy év, és már bizonyos ismeretekkel. Melyek a téma vizsgáltuk az elmúlt évben? ( „Vedd a jó cselekedetek az a szabály”, „nézzük hallgatni a hangját a sorozat”, „Tiszteld az embereket - és az emberek tisztelnek minket”, „Legyünk udvariasak.”)
2. Motiváció az oktatási tevékenység.
Köszönöm nagyon érdekes beszélgetések, és örülök, hogy az előző tanévben, emlékszel. Mit gondolsz, miért van szükség, hogy tanulmányozza az etika? Válaszolni erre a kérdésre segít a nyilatkozatok a fedélzeten, és a mottója a leckét. Olvasd el őket és megmagyarázni. (Magyarázat a gyerekek.)
3. bemutatása a lecke témák és tanulási elvárások
Tanár. A téma az első leckét a tanév: „Miért érdemes etika.” A lecke megpróbáljuk visszaállítani a megszerzett tudás az 5. évfolyam, emlékszem mi az etika, az erkölcs, az etikett és szokások; valamint megismerkedhetnek a történelem erkölcs; beszéljünk, hogy miért, hogy tartsák be a szabályokat az etikett a mindennapi életben.
II. a fő része.
Utazzon az utak mentén, az ország Etikai.
Tanár. A saját történetek, rájöttem, hogy ne felejtsük el, amit tanítottam neked, és ez nagyon jó. És hogy próbára tegye tudását, hívlak benneteket egy utazásra az ország egész területén a dal W. Etikai Shainsky szavai M. Matusovskiy „Együtt vidáman járni.” (Gyermekek énekelni egy dalt.)
És most nézd meg a térképet, az ország Etikai tankönyv (pp. 6-7). Az első megálló - egy tisztáson ismerősök.
Tanár. Ezen réten vár minket az összes ismert modorú lány akit Piroska. Ez az! És énekel egy dalt a szavait A. Rybnikov Yu Mikhailov a film „Piroska”. (Hangzik második vers.)
Piroska. Drága gyermekek! Örömmel üdvözöljük a társkereső tisztáson! Ismerkedjen!
„Microphone” interaktív játék.
Piroska. Adok egy mágikus szemüveget viselő, hogy mindannyian meg kell mondani a szomszéd a legjobb felek, bemutatva azt, hogy rám.
Gyermekek feladatok elvégzésére.
Milyen csodálatos gyerekek az én vendégem! Adok ezek a mágikus szemüveget, és megmutatja, hogyan lehet a pályán a fogalmak és kifejezések.
A pálya és kifejezéseket.
Tanár. Elszámoló útvonal kanyarog fogalmakat és kifejezéseket, hogy már tanult az elmúlt évben. Ott vár ránk Oles.
Olesya. Drága gyermekek! Mi Bogdán egész évben együtt tanult etika. Ahhoz, hogy menjen tovább, meg kell válaszolni a kérdésre. Fogalmazza választ arra a kérdésre, a saját szavaival, mert a legfontosabb dolog - közvetíteni a lényeg. Tehát próbára képességeit.
• Mi az etika? (Science erkölcs.)
• Mi az erkölcs? (Az erkölcs - olyan normák és elvek az emberi viselkedés vonatkozásában társadalom és más emberek, szabványok és szabályok az emberi viselkedés egymáshoz képest, és a társadalom számára.)
• Mi az a személy, az úgynevezett jó, önelégült? (Önelégült ember - szerető, udvarias, jó szívvel.)
• Mi az a személy, az úgynevezett modorú? (Az emelt - nem csak teljesíteni a szabályok az etikett, de egy kedves, tisztelettudó, hogy más emberek.)
• Milyen lépéseket nevezzük bravúr? (Feat - cselekvési igényel nagy lelkierő, és néha még önfeláldozás.)
• Mi az a hazafi? (Patriot - aki szereti és tiszteli szülőföldjének.)
• Mi az etikett? (Etikett - egy sor viselkedési szabályokat a különböző helyzetekben.)
• Mi az etikett a beszéd? (Beszéd etikett - egy sor képletek, kliséket, bizonyos etikett helyzetekben: üdvözlet, szerelem, búcsú.)
Olesya. Te jól viseli a kihívást! Ez az út hozta, hogy a ligetben az erkölcsi magatartás. Azt elbúcsúzom. Ott találsz egy Science Club. Viszlát! (Gyermekek Olesya bocsátva.)
Guy erkölcsi magatartás.
Tanár. Jól nézze meg: ez volt benőtt öreg Guy hatalmas fák. És nem csoda, mert minden fa testesíti szabály az erkölcs, amely évszázadokon át dolgozott ki az emberek. Üljön le, pihenjen.
Bízza a tankönyv.
Olvassa el a 15. oldalon a tankönyv a szöveg „Mikor és miért nem volt erkölcs”, és egy tervet is.
1) Az arány a kifejezések „etikai” és a „erkölcs”.
2) Az erkölcsi normák értékeli az emberi viselkedés szempontjából a jó és a rossz; ezek megtestesülő szokások és hagyományok.
3) Az erkölcsi tapasztalat az emberek megtestesülő nyelvében: közmondások, közmondások, mesék.
Tanár. A bemutató definiálja a fogalmakat „egyedi” és a „hagyomány”. Most ismételjük meg őket, de otthon akkor vipishete a Definíciójegyzék. Azt is meg kell leírni a „etika”, „erkölcs”.
Etika - a tudomány az erkölcs.
Moral - a szabályok és rendelkezések a viselkedés kapcsolatát az emberek egymáshoz és a közösség. Erkölcsi tapasztalat az emberek megtestesülő nyelvében; közmondások, közmondások, mesék, művészeti alkotások (különösen az irodalmi művek), valamint az egyéni és a hagyomány; vallási parancsolatok, törvények.
Egyéni - egy egységes eljárás, a szabályok, hogy már régóta ott az élet az emberek; hagyományosan megállapított szabályokat a szociális viselkedés.
Hagyomány - szokások, viselkedési normákat, amelyek nemzedékről nemzedékre.
Erkölcs - a megtestesült erkölcsi parancsok az emberi viselkedés és a köztük lévő kapcsolatot. (Belső lelki tulajdonságok, amelyek irányítják az emberek viselkedését és ezzel összefüggésben mások.)
Szülői - a külső megnyilvánulása az erkölcs, képesség, hogy viselkedjenek.
Etikett - a megállapított sorrendben a viselkedés bárhol, magatartási szabályok; egy sor magatartási szabályokat.
Tanár. És itt van a mi kedves és nagyon bölcs Science Club. Üdvözlünk!
Szerepe Scientist Macskák tanár utasítja művészeti hallgató, aki azonnal, olvassa a szöveget, játszani.
Science Club. Szia, a gyerekek okos, művelt, nemes! Most térjünk át gyöngyszemeit népi bölcsesség -, közmondások, akivel találkozott az elmúlt évben. Tudja, hogy a Példabeszédek és megvalósította a morális tapasztalat az emberek, hogy az erkölcsi szabályok, amelyek az emberek éltek évszázadokon át. Próbálj ki egy erkölcsi norma, megtestesült a közmondás, vagy azzal, amit kap.
A tanár ad a diákoknak kártya, amelyen íródtak közmondások és mondások. Gyermekek párban kifejteni értelmében bölcs mondások.
1. Ő egy rossz madár, fészkét nem aranyos. (Szerelem natív régióban.)
2. Élő az emberek, és az emberek élnek az Ön számára. (Tisztelettel bánnak az emberek.)
3. Vigyázz a ruhát újra, valamint az egészség és a becsület - fiatal korában. (A becsület az ember egyedül, meg kell élni az életet, hogy ne befeketíteni azt.)
4. Minden tanya a hit. (Ahhoz, hogy tiszteletben tartják a szokások és hagyományok más nemzetek.)
5. A szomszéd nem bólintott - a jegyzetet. (Kritikus jött elsősorban maguknak).
6. Hands nem jön be. (Bármely ütközéseket békés).
7. Lehet-árnyék vonal, ha a hordó a görbe? (Hogy érzed magadról, és az emberek, és ők a tiéd.)
Science Club. Mi a lényeg, „arany” szabály az erkölcs? (Soha ne másoknak, amit ő maga nem akar, és nem másokkal, ahogy kellett volna őket tenni veled.)
Tanár. Szeretném megköszönni, kedves Kote Scientist, közmondások, mindegyik - a raktár a népi bölcsesség. Ház a gyerekek olvasni a szöveget: „Mi az erkölcs befolyásolja tetteinket és viselkedés”, 16. oldal a tankönyv és gondolni, hogy miért az erkölcsi - módja az emberek békében és harmóniában.
Ne mondd nekem, hogy mi megy a tó Etikett?
Science Club. Biztosan segít. Útközben mondani egy igaz történet három képernyőn. (Côte olvasási feladat 4., 16. o., A tankönyv.) Itt vagyunk. Viszlát! Miau!
Tanár. Viszlát! Ó, ki az? (Bogdan!)
Tanár. Bogdan, gratulálok. Nem ismertelek meg! Te annyira a nyáron nőtt, érett!
Bogdan. Persze, fürdeni egész nyáron ezen a gyönyörű tó, az úgynevezett Lake etikett. Úgy érzem, abban a kristálytiszta víz segít a szabályok az etikett. Látod három hajó? Minden sor kerül a hajó, és 4-5 felhívja a magatartási szabályok helyzetekben felvett egy vitorlás. És akkor a hajó lebeg.
1. helyzet: Ön hallgat a történet egy osztálytársa.
1) Itt a tekintetben annak, aki azt mondja, hogy megmutassák érdeklődést beszélgetést.
2) kell tartani, és barátságos, ne szakítsa meg a mondat közepén.
3) Figyelembe véve a jelenléte egy harmadik félnek.
4) Ha az interjúalany kérdéseket tesznek fel, meg kell válaszolni, nem igazán késlelteti, de nem kapkodtak
5) mutatják jóvoltából, ha meg akarja szakítani a beszélgetést.
2. helyzet: Azért jöttél, hogy a színházban.
1) áthalad a következő szemtől-ülés, és elnézést azért, mert emelni annak érdekében, hogy lehetővé teszik, hogy adja át.
2) Nem szabad enni, inni, suttogva pakolások teljesítése során.
3) Ha későn, üljön le egy helyet az ajtó mellett, és csak a szünetben a helyed.
4) nem megy a darab végén. A végén meg kell felkelni, hála a színészek a taps. Tartozunk nekik.
Helyzet 3. Úgy döntött, hogy látogasson el egy beteg barátját.
1) Győződjön meg róla, hogy hívja előre, és kérje a szülők megtekinthetik a fia vagy lánya.
4) Helyénvaló hívás közben azt mondani, hogy mindenki várja, hogy a helyreállítás, és szeretnék jobb hamarosan.
Tanár. Itt és áthajózott a tó Etikett mindhárom hajóink. Ez arra utal, hogy emlékszik az alapvető szabályokat az etikett és próbálja teljesíteni őket.
Gateway a Land haladó diákok.
Tanár. Út a remény hozott minket a kapuhoz, ami mögött kezdődik Zip haladó diákok. Mondjuk, hogy mi volt hasznos ez az út az Ön számára? (Gyermekek kifejezzék véleményüket.)
III utolsó része.
Miért kell tanulni etika? (Úgy vélem, hogy az etika kell tanulni ahhoz, hogy képes legyen kommunikálni az emberekkel, hogy ápolják, hogy megtanulják, hogy egy jó, tisztességes, együttérző, érezheti magát az emberek boldogok.)
A tanár azt reméli, hogy az etika segít a diákok megoldani sok problémát; hogy lesznek boldogabbak, óvodák, több együttérző, és minden cselekedetei szerint mérve erkölcsi normákat.
IV. házi feladatot.
Megismerkedhetnek az új tankönyv és a szabályokat dolgozni vele (pp. 10-12).
Olvassa el a teljes leckét 1 a tankönyv a témában „Miért érdemes etika” (p. 14-18).
Run orálisan referencia 1 (p. 18), és hogy értékelje magukat.
Egy feladatot munkafüzetben. (1. lecke: "Miért érdemes etika", pp. 1-3).