Oktatási rendszer és fajok
A tanítás a szókincs és a szakemberek a pedagógia gyakran használják különböző kontextusokban, a „rendszer” kifejezés (a képzési rendszer, az oktatás, a rendszer a módszerek, eszközök, és így tovább. N.). Azonban, ha ezt a kifejezést gyakran nem ágyazza az eredeti valódi értelmét. System - elkülönített alapuló konkrét jelei a rendezett halmaza összekapcsolt elemek, a közös cél az egység működési és ellenőrzési, valamint jár együtt a környezet egészére jelenség.
Az összetett kérdés a komponens összetételét pedagógiai rendszerek kutatók körében nincs egyetértés a nézetek. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a kiválasztott komponensek, azaz a alrendszerek eltérő bázis bizonyos mértékig intuitív alkotó tevékenységnek. Másrészt, az oktatási rendszer lehet tanulmányozni a statika és dinamika, mint pedagógiai folyamatot. Az ötleteket körülbelül oktatási rendszer statikus elég válogatott négy, egymással összefüggő részből áll: a tanárok és a diákok (szereplők) oktatás tartalmi és anyagi bázis (alap).
Típusai pedagógiai rendszerek nem különböznek egymástól lényeges jellemzőit (azok azonosak), de csak a céljukat, és ennek eredményeként, jellemzői a szervezetét és működését. Tehát, a korai gyermekkori oktatás a fő oktatási rendszer „óvoda” és változatai - pedagógiai rendszer kényelem óvodák, kertekben gyermekek károsodott egészség, stb A rendszer az általános oktatás az alapja a pedagógiai rendszer „iskola” a lehetőségek függvényében az üzemmódok: normál, poluinternatny (iskolák bővített nap), lakossági (bentlakásos iskola, árvaház, Szuvorov és Nakhimov iskolák, stb.) Options pedagógiai „iskola” rendszer alternatív iskolák: gimnáziumok, középiskolák, főiskolák, és mások.
Hasonlóképpen, megvalósítási módok pedagógiai rendszerek nyomon követhető az általános rendszer a szakmai oktatás. A speciális pedagógiai rendszer minden okunk megvan, hogy magukban foglalják a további oktatás (zene, sport iskolák, állomások fiatal természettudósok, fiatal szakemberek, turisták és így tovább. N.).