Tanórán kívüli tevékenységek fizika „fizika vokr HS bennünket”
Astrakhan Auda
Régi Koluton ort mektebі
Kazah Tili Zhane әdebietі pәnderіnің mұғalіmі orys mektepterіnde
Baimagambetova Aitzhan Nurzhanovna
Cél: egy érdekes formájú játék segítségével a vizuális segédeszközök, hogy összefoglalja, megszilárdítja a tudást a diákok megtanulják, hogy megnyilvánulásai vizsgált minták a környezet az élet, fejleszteni kreatív képessége a fizika, hogy fejlessze a hallgatók érdeklődését a téma.
Sci mélyebben megérteni a kengyel
A tudás az örök szomjúság Tomis.
Csak az első tudást vaku,
Tudod: nincs korlátozás, hogy a tudás.
Hadd kemény munka,
A siker dönt, hogy nem a sors,
Minden osztály készül egy csapat (4 fő). Minden csapat kap egy kapitány. a csapat is előre elkészített üdvözlet logó.
Berendezés: a fizikai vizsgálatokat, fekete doboz, borítékok feladatokat.
Tanár: Jó napot, kedves résztvevők, a zsűri, a közönség!
Ma gyűlt össze, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a fizika - ez nem csak kemény nehéz megérteni a képletek, szabályok. Fizika magyarázza a jelenséget a minket körülvevő. Ezért a fizika mindig velünk van. Nos, kezdjük!
Az az állítás, a helyes dolgot,
Ahhoz, hogy tudjuk, az élet nem hiba,
Mi túrázni smelo-
A világon a rejtvényeket és kihívások.
Nem számít, hogy menjen el,
Nem tart attól, hogy az út nehéz lesz.
Biztosítva a nagy emberek
Soha ne adja könnyen.
De a mi csapatunk már elő van készítve, hogy menjen le ezt a nehéz utat a győzelemhez. És most az öröm, hogy megadja a szót a baráti csapat a diákok a 10. és 11. osztályba.
1. lépés: A verseny a legjobb csapat nevét és a mottó.
Minden csapat egy érdekes módon a neve és mottója a megfelelő. A verseny kiértékelése: 1 pontot, 1 pont az eredetiség.
Tanár Fizika - a tudomány a természet. Fizika - a kísérleti tudomány. A fizika az alapkutatás. De a tanulmány a fizika, mint a sport, ez gyakran fontos része, nem az eredmény. Ma fogunk beszélni a fizikai jelenségek, a természeti jelenségek, az emberek, hogy a történelem, a jövőben a tudomány és a technológia. Kezdjük a harcot.
A második szakasz: a verseny „Ki a gyorsabb?”.
Kérdések kapnak mindkét csapat, aki gyorsan válaszolt. Minden helyes válasz 1 pont.
1. Egység kő tömege (karátos)
2. A kötet a 1 kg vízben? (1 liter)
3. A készülék szögek mérésére? (Szögmérő)
4. Mi 1 PUD (16 kg)
5. A tömege 1 m3 víz? (1 tonna)
6. Készülék az építkezés egy kört? (Iránytű)
7. Mi az 1 font? (400g)
8. Mi a legnagyobb bolygó? (Jupiter)
9. A kezében 10 ujjal, hány ujját 10 kéz? (50)
10. Közös név 12 csillagkép? (Zodiac)
11. Amikor kilogramm súly nehéz nyáron vagy télen? (Tömegük egyenlő)
12. Mi a kis mennyiségű folyadék? (Csepp)
13. Aki beszél minden nyelven? (Echo)
14. Mi az nyilvánvaló. Ha nem látsz semmit? (Köd)
15. Mi a leggyakoribb anyag a természetben? (Water)
16. Hogyan működik a készülék méri a légköri nyomás? (Barométer)
17. Ha igen, nem bánom (Strength).
18. Heard, de nem látott. (Hang).
19. Ha dobni egy követ a vízbe, akkor fog futni a felszínen. (Hullám).
20. Van-e lehetőség anélkül, hogy elszakadna a tojáshéj, tanulni, hogy nyers vagy főtt? (Twist)
Ma jöttetek ide ebben az osztályban,
Nem emlékszem a barátságtalan óra
Ülni, gondolja, relax,
Körös-körül elgondolkodva néz.
Hagyja válsz Niels Bohr,
Mi lenne,
De te leszel a munka, és talán egy tudós,
És te Szeresd az fizika!
3. szakasz: A verseny „fizikai törvény”
viszont a csapat nevezett a törvényi vizsgálták fizika persze. Az első törvény az úgynevezett csapat, amely megnyerte az előző versenyen. A verseny kiértékelése: 1 pont minden egyes megnevezett törvény. megbeszélés ideje - 30 másodperc.
4. szakasz: „Black Box” A résztvevők bizonyítaniuk kell, ismerik a fizikai test, anyag és egyéb elemek fizikai ismeretek .Minden csapat előtt az ellenfél meghatározni, hogy mi van a fekete doboz. Mivel 5 tipp. Így, ha a helyes válasz nem érkezik az első információkat, a parancs kap 5 pontot, ha a második után 4 pontot, stb
Az első csapat ismerős minden fizikai test egy fekete doboz.
1) Ennek szervezet bizonyítani tudja a rugalmasságát gázokat.
2) A mozgás egy jó példa a mechanikai mozgás.
3) Ő egy barátja egyes sportolók.
4) Ez az alakja egy kör.
5) Miatta sírtam Tanya.
válasz labda
A második csapat a fekete doboz az anyag.
1) Egy felnőtt humán áll 65% ezt az anyagot.
2) Mi mindig felel meg mindhárom halmazállapotban.
3) A súrlódás csökkentése érdekében alkalmazzák.
4) Ez az anyag alkalmas a fűtési és hűtési rendszer.
5) Ez az úgynevezett „juice” élet a Földön.
A válasz a víz.
5. lépés: A verseny „Find helyes úton” (2 perc) 1 pont
Minden csapat kap egy kártyát, ahol három oszlopban írásbeli képviselete, fizikai mennyiségek, az egység és a nevüket. Szükséges, hogy az egyes nyíl fizikai mennyiség mérő egység és a nevét
Az egész világ a kérdéses
Csak azok élnek, mint szükséges,
Minden adott csak azoknak
Szerint élő békés úton
Az állandó „miért”
6. lépés: Érdekes élményt.
Helyes választ a kérdésre: „Miért?” A csapat kaphat 3 pontot
Az első csapat
Melegítsük falú üveg szórással, hogy forró vízzel. Helyezzük a főzőpoharat fejjel lefelé a csészealj vízzel: egy idő után, ha az üveg lehűtjük, a víz emelkedik a pohárban. Miért?
(Ha az üveg lehűl, a légnyomás csökken. A légköri nyomás kényszeríti a vizet „enter” a pohárban.)
A második csapat
Főtt tojás „lopakodó” az üvegbe. Vegyünk egy üveg tejet (fél liter kefir lehet liter), főtt kemény tojás, héj nélkül, egy darab papírt és gyufát. Látjuk, hogy a tojás, tedd a palack nyakába, nem süllyed a. A palackot leereszkedik égő papírt, és újra feküdt egy tojást a nyakát. Egy idő után mártsuk bele a palack Libanonban. Miért? (Az égési levegőt melegíti a papír, a nyomás nő, és néhány, a levegő elhagyja. Miután a palack nyakára tegye tojást, levegőn hűtjük, és ott történik vákuum. Légköri nyomás nagyobb nagyságrendű, okozhatja a tojás esik a palackot.)
Ne játssza a hülyét a fizika,
És mindent alaposan tanulmányozzák.
Türelmesen kitartó vagy, kitartó
Te mélyen a jogszabályok megfogadni.
Eredménye önmagában nem jelenik meg,
Tanulni látni a teljesítmény javítása érdekében.
És ha úgy tetszik a fizika,
Te soha nem lehet elváltak tőle.
7. szakasz: „A verseny kapitányok”
Ide csapatkapitányok. Mindegyikük egy tanár kérdez, amelyek megkövetelik a gyors választ. Minden helyes válasz 1 pont.
1 kupakot. Befolyása alatt olyan erő van a szabadesés a fizikai test (gravitációs)?
2 kupakot. Mi a neve változik a relatív pozíciója szervek idővel (mozgás)?
1 kupakot. Ahogy említett, hogy az erő, amellyel a légnyomás a földfelszín (nyomóerő)?
2 kupakot. nyomásmérő (Barométer)?
1 kupakot. Elpárolgás a teljes folyadék térfogata (forráspont).
2 kupakot. Az átmenet a szilárd állapotból folyékony állapotba (olvadás).
Mi a jele a töltés az elektron (negatív)?
Hogyan tartalmazza az árammérő áramkört (sorozat)?
1 kupakot. A helyek a mágnes, amely képes felismerni az erős mágneses hatás (pólus)?
2 kupakot. Hogyan befolyásolja a szemközti pólusai mágneses nyilak (rajzolt)?
1 kupakot. mérő működését a jelenlegi eszköz (counter)?
2 kupakot. Mértékegység munka (J)?
1 kupakot. Hogyan fénysugár egységes átlátszó közegben (egyenes vonal)?
2 kupakot. Hogy hívják a szem, amely a hangsúlyt a retina mögött (távollátás)?
1 kupakot. Tiszteletére a tudós nevezett kilökési erő a fizikai test folyadék (Archimedes)?
2 kupakot. A neve egy tudós erő mértékegysége az SI rendszerben (Newton)?
1 kupakot. Ez a fizikai mennyiség aránya a testsúly a térfogatához (sűrűség).
2 kupakot. A függőség a jelenlegi erőssége a feszültség és az ellenállás (Ohm-törvény)?
1 kupakot. Mérésére alkalmas készülék a folyadék térfogata (főzőpohár)?
2 kupakot. Hogy hívják azt a legkisebb részecskék egy bizonyos anyag (molekula)?
Fizikai mennyiségek és mértékegységek
1 kupakot. És a munka, és a hőmennyiség és energia van kifejezve ezek az egységek (J).
2 kupakot. Bármely fizikai mennyiségek függ a nyomás a folyadék (a sűrűsége és magassága a folyadékoszlop)
És most a kérdés, hogy akkor kellett volna kész válaszokat az interneten keresztül
1. kérdés Aláírások néhány jeles fizikus hazánk vannak a fellebbezést a Tudományos Akadémia tudósok szerte a világon?
Válasz. A fizikusok AF Joffe és PL Kapitsa, mechanika AN Krylova, SA Chaplygin.
2. kérdés A felkészülés a háború, a nácik remélte, hogy elpusztítsa a nagy részét a katonai flotta váratlanul erős ütést, és egyéb „zárt” a haditengerészeti bázisok segítségével különböző bányák - és a szörnyű titkos fegyver - és fokozatosan megszünteti. Admiral NT Kuznyecov azt mondta, hogy a döntő segítséget nyújthatna flotta csak képzett tudományos erejét. És ez jött a mentő. Mi ez?
Válasz. Még a háború előtt a leningrádi Fizikai-Műszaki Intézet irányítása alatt professzor AP Alexandrova csoport tudósok megkezdte a munkát, hogy csökkentse annak lehetőségét, anti-hajó mágneses aknák. kanyargós eljárás demagnetization hajók hoztak létre pályájukon. Azokon a hajókon, speciálisan egy nagy tekercs huzal, amelyeken keresztül elektromos áramot vezetünk. Ez létrehoz egy mágneses mezőt, amely kompenzálja a hajó a területen, azaz a területén az ellenkező irányba. Minden hadihajók vetettük alá a „nem-mágneses kezelése A” portok és a tengeren lemágneseződik. Így mentettük több ezer életünk hajósok. Nyilvánvaló, hogy az ilyen munka volt fizika tudás, a jó fizikai laboratórium, amely meghatározta a siker.
A háború elején a tudósok kérték a képviselők a mérnöki csapatok azzal a kéréssel, hogy megtudja, ha nem lehetetlen, hogy dolgozzon ki egy ilyen bátor arcot a hajók, és a tankok. Ezt a munkát az Urál. A fizikusok adtak néhány tankok. Mágneses mérések végzett alatta különböző mélységekben. Kiderült, hogy a területen nagyon észrevehető, és megpróbálhatod alkalmazni mágneses mechanizmus veszélyezteti a tankokat. Azonban egyre fontosabb további követelmény: a bánya maga tartalmaznia kell a kevesebb fém lehetséges. Elvégre ők már dolgoztak aknadetektorok.
Szükséges, hogy kitaláljon valami különleges ötvözet Nyíl „iránytű” zár láncú egy kis elem, ötvözetet könnyen mágnesezhető hatása alatt a tartály a területen. Ennek eredményeként a teljes mennyiségű fémet korlátozódik 2-3 grammot bánya és egy ötvözet mágnes olyan jó volt, hogy lehetővé tette, hogy aláássa nemcsak a tartály, hanem egy autó. Mit mond gőzmozdonyok ...
Nappalok és éjszakák kemény harc: A nap költözött, amennyire csak lehetett. "
Ebben a jól ismert dal is mondja a Nap a fasizmus feletti győzelem. Acélgyártó, valamint más szakemberek is sokat tettem a győzelem népünk a Nagy Honvédő Háború.
Miért használja acél, alumínium és cink a háború alatt?
Válasz. Acél - ötvözet vas szén (2% -ig), és más elemeket. Gyártásához használt páncél tankokat, fegyvereket és mások.
Az alumínium gyártására használják Repülőgép.
Cink - egy kémiai elem. Az ötvözet réz és 50% cink - réz - nyomás jól kezeli, és nagy viszkozitású. Gyártásához felhasznált magok, lőszer és tüzérségi lövedékek, mivel jól ellenáll az ütések keletkezett por gázokat.
Kérdésre. Milyen fegyverek csinálni ezeket a sorokat? Hogy ez a szempontból a fizika?
Tanár: A háború után a németek felismerték, hogy a tudomány és a technológia volt a magassága követelmények, amelyek időben benyújtani. Sőt, a szovjet tudósok, különösen a fizikusok, a legegyszerűbben teljesítették hazafias kötelessége, hogy segítse a front.
Szó összefoglalni adott a zsűri. Összefoglalva, ez jár a csapat.
Ezen a rendezvény véget ér. Köszönöm mindenkinek.
45minut.kz basylymy. Ministrlіkten berіlgen kuәlіk
Respublikalyқ 45minut.kz gazetі
ISBN KUӘLІK
Pedagogtің ғylymi-әdіstemelіk қyzmetі turaly kuәlandyratyn құzhattar:
Ғylymi-praktikalyқ konferentsiyalarғa, shyғarmashylyқ konkurstarғa, seminarlarғa, dөңgelek үstelderge, әrtүrlі deңgeydegі pedagogikalyқ oқularғa қatysu; merzіmdі basylymdardaғy, bұқaralyқ aқparat құraldaryndaғy ғylymi-әdіstemelіk Materialdary zhariyalanymdarynyң kөshіrmelerі;
Igazoló dokumentumok tudományos és módszertani tevékenység a tanár:
részvételt a tudományos és gyakorlati konferenciák, kreatív versenyek, szemináriumok, kerekasztal-beszélgetések, oktatási irodalom különböző szinteken; példány kiadvány tudományos és módszertani anyagokat a sajtóban, a médiában;
Prezentatsiyalar
Elektrondyқ қoғamdyқ қabyldau portálok
Kazahsztán Respublikasy Bilim Zhane Gylym MINISTRLІGІMEN ONLINE SҰHBAT
d0bfd0be d0bed0bdd0bbd0b0d0b9d0bd d181d183d185d0b1d0b0d182