Tudod, hogy a magyar nyelv

Célkitűzés: A nevelés a diákok a vágy, hogy a tudás megszerzésére, a műveltség növekedése a magyar nyelvet.

célok:

Rendszerezni a tudás a szakasz „Ismétlés tanult az általános iskolában,” ismétlés orfogrammy vizsgálták.
A logikus és kreatív gondolkodás.
Ápolják érdeklődést a tanulmány a magyar nyelvet.

Design: Poster egy forgó kerék kormányos, a táblázat az eredmények.

Mottó: „Mi tudjuk, hogy - korlátozott, de mi nem tudjuk, hogy - végtelen.” - Laplace.

Játék Magyarázat: A tábla plakát (körülbelül 4 papírlapot össze vannak kötve), amelynek központja erősíti shturvalnom forgó kerék. Az egyik a fogantyúkat csatolt kerék nyíl. Fékezéskor a kerék azt mutatja, az egyik állomás. Ez az öt állomás: történeti, gyakorlati és elméleti, és okos irodalmi-zenei (lásd az ábrát)..

Az osztály van osztva három csapat (három sorban). Felváltva, minden csapat tagja megközelíti a kormányos kerék forog, és megrekedt nyíl határozza meg a kérdést, hogy mi a pályaudvar meg kell felelnie. Ha egy képviselő csapat is nehéz válaszolni, hogy segítene tagjai csapata. A helyes válasz a csapat kap egy érmet, amely csatlakozik egy táblázat eredmények:

Ha a nyíl mutatja az irodalmi és zenei állomás. A zenei hangok, vagy a csapat proinstsenirovat mese IA Krilov, vagy egy részlet a magyar népmesék. Végrehajtása után ez a szám tesztelt következő parancsot.

Kérdések „Történelmi Station” (kérdések a történelem, a tanult nyelv az osztályban).

1. Mi az eredete a szóösszetétel?

A: A pár - két (. Fame), co - együtt. (A koncepció a mondat lehet adni a tanulmány a téma „kifejezést”).

2. Mit jelent a parketta?

Válasz: parketta - egy szó kölcsönzött XVIII században a francia nyelvet. Parketta - a kezdeti érték „burkolat, emelvény, világvárossá.”

3. Mi a szó eredete objektumot.

A: A téma - derivációs nyomkövetés a latin - objectum. A szó jelent meg a magyar irodalmi nyelv első harmadában a XVIII.

4. Mi a története előfordulása a szó hős.

V: A hős - a régi orosz hitelfelvétel török nyelv. Bogatyr. az eredeti helyett Bogaturov. Úgy jött befolyása alatt gazdag melléknév és szavak utótaggal -YR általános képletű csoport.

5. Mi a történet a szó eredete jóvoltából.

Válasz: A szó az udvariasság a szó udvarias. Ez a régi orosz származék keresztül utótag -liv- (jelen -liv-.) A ritka ma Tower - „szakértő”, amely származó utótag -j- VTI - „tudja”; di> Well. Kezdetben - „hozzáértő, tapasztalt” a XVI században, és használják a modern értelemben.

6. Mi az eredete a szavak és a helyesírás orfogrammy?

Válasz: helyesírás - származik a két szó: "orfos" - jobb, "The Count" - írok (Gr.)

orfogrammy - származik a két szó: „orfos” - jobb, „g” - betű (görög).

7. Mikor és honnan, milyen nyelven kölcsönzött szó tekintetben?

Válasz: a XVIII században kölcsönzött a lengyel nyelvet. Lengyel uwazac - legyen óvatos, megfigyelni, tükrözik, hogy „- származik Uwaga -” figyelmét a megjegyzést. "

9. Milyen nyelvről kölcsönzött szó búra?

A: Shade - kölcsönzött francia a második felében a XVIII században, kezdetben az értéke „ablak, ami bővíti a külső vagy belső, hogy fokozza a fény.”

10. Mi a történelmi jelentőségű a szó versenyez?

Válasz: utánozni - kölcsönzött az ószláv nyelvet. Ez alakított utótag-előtaggal módon egy drag - „út”. Szó szerint azt jelenti: „menni ugyanúgy, mint bárki más.”

Kérdések „Elméleti állomás.”

1. Fogalmazza szabály helyesírási ellenőrzött feszültségmentes magánhangzó a gyökér a szó. (7. bekezdés)

2. Fogalmazza szabály helyesírási ellenőrizhetetlen feszültségmentes magánhangzó a gyökér a szó. (7. bekezdés)

3. Fogalmazza szabály helyesírás szerint ellenőrizni a gyökér a szó. (8. fejezet)

4. Fogalmazza szabály helyesírási kimondhatatlan mássalhangzó a gyökér szó. (9. §)

5. milyen szavakat követően az F és W írásbeli Yu? (10. szakasz)

6. Mi a különbség a set-top box elöljárók? (12. §)

7. Amikor a beírt elválasztó b és amikor a szétválasztás b. (11. §)

8. Milyen része a beszéd, tudod? Adjon példát. (14. §)

9. Név elhelyezi főnév. Milyen kérdéseket válaszolnak. (19. §)

10. Mi az a mondat? Hány része van a kifejezés? (25. §)

11. Milyen a szemantikai és grammatikai viszonyok a mondat? (25. §)

Kérdések „esze állomás.”

Mit mond? (Lásd. Ábra.)

Válaszok: szemüveg láb árnyék Capital kunyhó

1) A K betű - vigyen a kaszálás,

Anélkül, K betű - megcsípte az orrát (xhosa darázs).

2) W - a tenger felett repülök,

SG - én az autók,

SM - én ruhát,

3) B - én halálos harcban,

SM - I felfalják szőrme,

Kellett egy színész - CP

C C - fontos a szakács (fájdalom mol szerepet só).

4) M - én vagyok a tengeren,

SG - I foci (mondjuk, egy ökör, a padló, a cél).

5) Amikor én vagyok a D - I tépni,

Mikor veled vagyok, G - me float (gyümölcs, tutaj).

6) Az E betű - én az iskolában segít

És az O betű - a tenger hullámai szünet (kréta mol).

7) Nem változik sokáig

Az A - I halat F - I madár (ponty, fácán).

8) vagyok, - az időjárás vágja,

A T - én ásni a föld (a mól, menedéket).

9) Find me - egy egyszerű dolog,

I B - mindig az a testen kívül,

A K - belül (szemöldök, vér).

1) Először szótag - működő szarvasmarha,

A második - az intézkedés a terület,

És általában - az Európa leghosszabb folyója (Ox - ha).

2) Az első - figyelmét, a második - azonos

Egy egész -, mint a borsó (F - G).

Keressétek első szótagja én

És feljössz a házba az élő

Van egy egész lelet (ok - de).

4) Mi a magánhangzó és jegyezze meg a nevét a város? (I - F).

5) Az első - figyelmét, a második - a játék,

Egész találkozik az asztalos (a - Lotto).

6) Kezdés szó - erdő,

Bár ez nem egy növény (Bor - ODE).

Kérdések „Gyakorlati állomás.”

1. Szerelje le a szavakat dombos. understory készítmény. (5. fejezet).

2. Válassza szóból, válassza ki a gyökér a szó: éjszaka. szag. (5. fejezet)

3. Írja be a szavak és kifejtésére helyesírás: chu Desa. Shea povnik. Ovcha pka. Paracha t. Mr. Brochet. (10. szakasz)

4. csökkent esetben szó felhő. (? 19)

5. Határozza meg az ügyet, és több főnév: tanulni az iskolában. hogy egy tervet. honvágya, folyó partján. (19. §)

6. Írja be a szavak és kifejtésére helyesírás: kék ka. ka mezőbe. nyikorog ka. sima dákó. Rob dákó. (8. fejezet)

7. Írja be a szót és kifejtésére helyesírás: Sh túrák, hegymászás om, vala Drive, Ob jelenség. (11. §)

8. szét a kifejezést: osztályú tisztítást. a nap sugarai. honvágya. (26. §)

9. Ismertesse a helyesírás szó: (c) erdő. (Be) az utcán. (To) levelet. (Be) repülni. (12. §)

10. Nevezze meg a gyökér szót a szó növény. (5. fejezet)

11. Határozza meg a szófajok egy mondatban: a fehér homok, egy kis folyó

csibék egy nyugalmi (gyermekek orosz. emberek. dalt). (14. bekezdés)